锦绣空间农门医女携宝闯古代第635章 官办蒙学增设实践课知行合一

景和三年冬一场关于蒙学教育的革新在大靖悄然铺开。

苏清鸢在巡查各地蒙学后发现不少学生虽能熟读《蒙学算术》《蒙学医理》却连田间的麦苗与杂草都分不清识得草药图谱却认不出真实植株这般“纸上谈兵”的学习与她编撰教材的初衷相去甚远。

“教育的根本在于‘学以致用’”苏清鸢在蒙学教育议事会上提出“孩子们既要读书识字更要知稼穑之苦、懂劳作之难才能真正将知识转化为能力。

” 在她的力推下朝廷很快下发政令：全国所有官办蒙学增设“实践课”每月集中开展两次让学生走出课堂走进农田、医馆、工坊在亲身实践中感悟知识的价值。

政令明确了实践课的三大方向——农桑实践、医药实践、手工实践既贴合百姓生活又能呼应教材中的知识点实现“知行合一”。

政令下达后各地蒙学迅速响应结合本地特色设计实践课程。

燕云书院附属蒙学地处北方粮仓便将农桑实践作为重点。

初冬时节正是小麦选种的关键期蒙学先生带着百余名家学生来到书院下辖的试验田邀请经验丰富的老农现场授课。

“选麦种要看颗粒是否饱满、色泽是否鲜亮还要捏一捏手感沉实的才是好种子。

”老农手里捧着一捧晒干的小麦分给学生们轮流观察“你们可别小瞧选种一颗好种子能多收三斗粮这就是‘春种一粒粟秋收万颗子’的道理。

” 学生们听得格外认真纷纷蹲在麦堆旁像模像样地挑选起来。

十岁的王小虎以前总嫌吃饭麻烦常常剩饭此刻他捧着手中的麦种发现饱满的颗粒寥寥无几大多是干瘪细小的劣种。

“老农爷爷这么多麦子好种子怎么这么少啊？”他忍不住问道。

老农笑着答道：“孩子种庄稼不容易啊！从耕地、播种到浇水、施肥要耗费多少心血才能收获这些麦子。

要是选种不仔细来年就会减产一家人的口粮都可能受影响。

”王小虎听后默默将手中挑选出的好种子小心翼翼地放进布袋心里暗暗想着：“以后再也不能浪费粮食了这都是老农爷爷用汗水换来的。

” 在老农的指导下学生们不仅学会了选种还跟着学习了翻土、整地的基本技巧。

虽然小手被泥土磨得发红额头上渗出汗珠但每个孩子都干劲十足。

课后先生让学生们把自己挑选的种子带回家来年春天播种观察作物生长全过程。

“等到来年秋收你们就能知道自己选的种子长出了多少粮食。

”先生说道“到那时你们就会明白课本上的‘粒粒皆辛苦’从来都不是一句空话。

” 京城女子蒙学则将医药实践与生活需求相结合。

初冬蚊虫虽少但来年夏季的驱蚊准备已提上日程。

先生带着女学生们来到京城惠民医馆跟着医官学习制作“驱蚊香囊”。

医官先给学生们讲解驱蚊草药的特性：“艾草能驱虫薄荷能提神丁香能避秽这三味草药搭配起来做成香囊戴在身上就能有效驱赶蚊虫。

” 女学生们围在桌前认真听着医官的讲解手里拿着草药仔细辨认。

十二岁的林婉儿以前总被蚊虫叮咬每年夏天都要起一身红包此刻她格外专注不仅记住了每种草药的形状气味还详细记录了配比用量。

“医官姐姐这个香囊能放多久啊？”她举手问道。

“放在干燥通风的地方能管用一个夏天呢。

”医官一边示范如何将草药切碎、装袋一边说道“你们带回家给爹娘、弟妹戴上既能驱蚊又能清新空气比市面上买的香囊更安全管用。

” 女学生们亲手裁剪绸缎、填充草药、缝制香囊虽然针脚有些笨拙却个个神情专注。

林婉儿缝制了一个梅花形香囊上面还绣了简单的花纹带回家给母亲时母亲惊喜不已：“婉儿长大了还会做香囊了！这香囊又香又好看娘天天戴着。

”看着母亲欣慰的笑容林婉儿心里满是成就感也更真切地体会到《蒙学医理》中“草药护生”的意义。

除了农桑与医药实践工坊实践也深受学生喜爱。

江南苏州的蒙学组织学生前往当地的农具工坊看着工匠们将一块普通的木头通过刨、凿、削等工序做成耕地用的曲辕犁、播种用的耧车。

工匠们一边操作一边讲解农具的设计原理：“这曲辕犁的犁头是弯曲的比以前的直辕犁更省力一亩地能节省半个时辰的功夫。

” 学生们围着工匠好奇地提问：“叔叔为什么犁头要用铁做呢？”“这个耧车怎么能保证播种均匀呢？”工匠们耐心解答还让学生们亲手触摸农具的结构感受设计中的巧思。

学生们发现工坊里的许多农具都能在《蒙学算术》中找到对应的几何原理原本抽象的知识瞬间变得鲜活起来。

实践课的推行很快收获了师生与家长的一致好评。

燕云的家长们发现孩子回家后不仅不再浪费粮食还会主动帮忙做家务嘴里常念叨着“老农爷爷说的”“先生教的”；京城的家长们惊喜地看到女儿不仅学会了制作香囊、辨识草药还懂得了关心家人主动给长辈讲解防疫知识。

燕云书院附属蒙学的先生在给朝廷的汇报中写道：“实践课让学生们走出了象牙塔他们亲眼看到粮食的来之不易亲手体会劳动的艰辛对课本知识的理解更深刻了。

如今课堂上孩子们听课更认真提问更积极还常常分享实践中的发现学习氛围愈发浓厚。

” 苏清鸢在收到各地反馈后欣慰地说道：“孩子们在田间学会珍惜在医馆懂得关爱在工坊明白创造这才是教育该有的样子。

”她随后又提议将实践课的成果纳入蒙学考核鼓励学生们记录实践心得评选“实践小能手”进一步激发孩子们的参与热情。

冬日的阳光洒在蒙学的校园里也洒在田间、医馆、工坊的实践现场。

孩子们的身影穿梭在麦堆旁、药案前、工具台边稚嫩的脸上满是认真与好奇。

他们不仅学到了实用技能更在心中种下了尊重劳动、热爱生活的种子。

官办蒙学的实践课如同桥梁连接了书本与生活让知识不再是纸上的文字而是能滋养心灵、赋能生活的力量为景和盛世培养出一批既懂学问、又接地气的少年之才。

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